Bài 2. KHÚC NHẠC TÂM HỒN

Số tiết: 14 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ bốn chữ và năm chữ thể hiện

qua từ ngữ, vần, nhịp, biện pháp tu từ.

- Nhận biết được biện pháp tu từ nói giảm nói tránh và hiểu được tác dụng của

việc sử dụng biện pháp tu từ này.

- Bước đầu biết làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ; viết được đoạn văn ghi lại

cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ.

- Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống, biết trao đổi một cách xây dựng,

tôn trọng các ý kiến khác biệt.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng

lực hợp tác...

b. Năng lực chuyên biệt:

- Nhận biết được đặc điểm nổi bật của thể thơ 4 chữ, 5 chữ.

- Hiểu được nội dung chính trong một văn bản thơ.

- Cảm nhận được ý nghĩa và tình cảm, cảm xúc thông qua các hình tượng nhân vật

trong thơ và cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

- Nhận biết được đặc điểm và chức năng của các biện pháp tu từ: so sánh, nhân

hoá, nói giảm nói tránh, điệp.

- Hiểu và phân tích được nghĩa của từ được sử dụng trong câu văn, đoạn văn.

- Bước đầu biết cách tự sáng tác một bài thơ theo thể thơ 4 chữ, 5 chữ.

- Trình bày được ý kiến (bằng hình thức nói) về một vấn đề đời sống (được gợi ra

từ tác phẩm văn học đã đọc).

3. Phẩm chất:

Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: Tự hào và tôn

trọng về những sự hy sinh của các thế hệ trước; biết ơn những kỷ niệm đẹp của

1