Giáo viên nhóm dự án: Nguyễn Thị Thanh Nhạn

SĐT: 0915.503.881

TRƯỜNG THCS VĨNH PHÚ

Tổ: Khoa học xã hội

Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Nhạn

BÀI 6

VĂN BẢN 4 . MỘT SỐ CÂU TỤC NGỮ VIỆT NAM

(1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

- Những kiến thức cơ bản về tục ngữ:

+Về hình thức, tục ngữ thường ngắn gọn, cô đúc; phẩn lớn có vần điệu; nhịp

nhàng, cần đối; hoàn chỉnh về ngữ pháp.

+ Về nội dung, tục ngữ thường đúc kết kinh nghiệm về tự nhiên, về lao động

sản xuất, về ứng xử trong cuộc sống.

- Vai trò của tục ngữ trong văn học, đời sống và trong giao tiếp xã hội : mặc

dù có quy mô nhỏ, nhưng tục ngữ vẫn tồn tại với tư cách là một loại sáng tác

ngôn từ dân gian, vị trí ngang hàng

giữa tục ngữ với các loại sáng tác ngôn từ dân

gian khác như ca dao, vè,... Từ đó, các em có khả năng đọc hiểu những câu tục

ngữ lưu truyền trong đời sống, biết vận dụng tục ngữ trong một số tình huống

giao tiếp.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Hướng học sinh trở thành người đọc độc lập với các năng lực giải quyết vấn đề,

tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, trình bày, thuyết trình, tương tác, hợp tác,

v.v…

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản một số câu tục ngữ Việt Nam

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản một số câu tục

ngữ Việt Nam

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý

nghĩa của văn bản.

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của văn bản với các văn bản có

cùng chủ đề.

3. Phẩm chất:

- HS cảm nhận được tình yêu quê hương đất nước, lòng yêu mến tự hào về vẻ đẹp

của các vùng miền khác nhau mà tác giả dân gian thể hiện qua ngôn ngữ VB.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;