TÊN BÀI DẠY:

BÀI 7 – QUYỀN NĂNG CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN

VĂN BẢN ĐỌC 3: MỘT CHUYỆN ĐÙA NHO NHỎ

Thời lượng: 02 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:



HS hiểu vai trò, quyền năng và những giới hạn của người kể chuyện ngôi thứ nhất là

một trong hai nhân vật chính của câu chuyện.



HS nắm bắt được vai trò quan trọng của những biến động tâm lí, nhận thức của

người kể chuyện ngôi thứ nhất trong việc thể hiện tư tưởng chủ đề, cảm hứng chủ

đạo phổ biến cho loại truyện ngắn hồi ức này.

2. Về năng lực:



Năng lực tự chủ và tự học: Hs tự tìm kiếm tri thức liên quan đến văn bản theo bộ

câu hỏi định hướng trong và sau khi đọc.



Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hs làm việc nhóm, thực hiện các nhiệm vụ học tập.



Năng lực ngôn ngữ: Hs đọc trôi chảy văn bản, viết được một đoạn văn trình bày

được suy nghĩ về một chi tiết trong văn bản.



Năng lực văn học: Hs biết đọc hiểu ngôn từ nghệ thuật, tiếp nhận một cách sáng tạo

chủ đề, tư tưởng, giá trị thẩm mĩ của văn bản.

3. Về phẩm chất: Học sinh biết yêu thương và có trách nhiệm với con người, cuộc sống;

biết nuôi dưỡng những khát vọng đẹp đẽ…

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập, các tranh ảnh.

2. Thiết bị: Máy tính, máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TRỌNG TÂM KIẾN THỨC

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung thực hiện:



GV cho HS chơi trò chơi “Vòng tròn thông minh” để tạo tâm thế tiếp nhận bài mới



HS theo dõi và nêu cảm nhận

1