CHUYÊN ĐỀ 2: SÂN KHẤU HÓA TÁC PHẨM VĂN HỌC

(Lý thuyết: 5 tiết; Thực hành: 5 tiết; Báo cáo sản phẩm: 5 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức



Xác định rõ khái niệm sân khấu hóa tác phẩm văn học



Nhận biết, so sánh sự khác biệt giữa ngôn ngữ trong văn bản văn học và

ngôn ngữ trong kịch bản sân khấu

2. Về năng lực



Lên kế hoạch (xây dựng kịch bản, tạo bối cảnh, trang phục, biên đạo, đạo

diễn) tiến hành sân khấu hóa một tác phẩm văn học



Biết cách tiến hành sân khấu khóa tác phẩm văn học



Biết đóng vai các nhân vật và biểu diễn

3. Về phẩm chất:



Yêu thích và nhiệt tình tham gia hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn

học



Biết yêu quý cái đẹp trong nghệ thuật, trân trọng những sáng tạo của bản

thân và của người khác

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, ảnh chân dung tác giả,

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, giấy A0, phiếu học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1: THẾ NÀO LÀ SÂN KHẤU HÓA TÁC PHẨM VĂN HỌC

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

SẢN PHẨM

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ (3 phút)

a. Mục tiêu hoạt động:

- Hs hào hứng khi tìm hiểu về sân khấu khóa tác phẩm văn học

- Tạo tâm thế để dẫn dắt vào bài

b. Nội dung thực hiện:

- GV sử dụng kỹ thật Think – Pair – Share

- Tình huống: Hs xem/nghe bài hát “Mùa xuân nho nhỏ” của nhạc sĩ Trần Hòa và

chia sẻ.

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

- Bài hát trên được phổ nhạc từ tác

phẩm văn học nào?

- Lời thơ và lời nhạc tác động tới tác

động tới quá trình tiếp nhận của em

như thế nào?

- Bài hát được phổ nhạc từ tác phẩm

“Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải

- Lời thơ: tiếp nhận qua hành động đọc

- Lời nhạc: tiếp nhận qua hành động

nghe – xem, tiết tấu, nhịp, giai điệu, sân