BÀI 1: THẦN THOẠI VÀ SỬ THI

TIẾT 5: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Học sinh nhận biết lỗi và cách sửa lỗi dùng từ, sửa được lỗi dùng từ về hình

thức ngữ âm, chính tả và ngữ nghĩa

- Biết lựa chọn từ ngữ chính xác mang lại hiệu quả giao tiếp cao.

2. Về năng lực

- Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để giải bài tập và nhận diện chữa lỗi về

dùng từ

- Có thói quen cân nhắc trong việc sử dụng từ ngữ để diễn đạt chính xác, đạt hiệu

quả giao tiếp.

3. Về phẩm chất: Trân trọng và yêu sự trong sáng của tiếng Việt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

SẢN PHẨM

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung: Kiến thức đời sống, xã hội

c. Sản phẩm: Đáp án của HS

d. Nội dung thực hiện:

Chơi trò chơi: AI NHANH HƠN

GV chiếu hình ảnh/từ ngữ

HS lựa chọn từ ngữ được sử dụng đúng

GV có thể mở rộng và hỏi HS lí do vì sao lại lựa chọn từ ngữ đó

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

GV chiếu hình ảnh

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ Học sinh

suy nghĩ và dự đoán Bước 3.

Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ

Bước 4. Kết luận, nhận định

Giáo viên dẫn dắt vào bài học

Câu hỏi và đáp án (Kèm PPT)

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu hoạt động:

Giúp học sinh nhận biết, thực hành, làm được bài tập về ngữ âm, chính tả và ngữ

nghĩa

Học sinh hình thành thói quen cân nhắc sử dụng từ ngữ đúng ngữ nghĩa để đạt hiệu

quả giao tiếp cao

b. Nội dung: HS đọc SGK làm bài tập.

c. Sản phẩm: Bài làm của HS

d. Nội dung thực hiện

Nhiệm vụ 1:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3

trong SGK lần lượt 3 bài theo hình thức

Dự kiến sản phẩm:

Bài 1:

a. sử dụng

b. xán lạn