ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM ĐẤT NƯỚC

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

– Vận dụng kĩ năng đọc để hiểu nội dung VB.

– Liên hệ, kết nối với VB Hịch tướng sĩ; “Nam quốc sơn hà” – Bài thơ thần

khẳng định chân lí độc lập của đất nước; VB Tôi có một giấc mơ để hiểu hơn

về chủ điểm Khát vọng độc lập và tự do.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua

hoạt động đọc.

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Đất nước

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Đất nước;

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý

nghĩa văn bản;

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của văn bản với các văn bản

khác có cùng chủ đề.

3. Phẩm chất:

- Trân trọng lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 10, soạn bài theo hệ thống câu

hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ

học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Đất nước

.b. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ về Đất nước

c. Sản phẩm: Chia sẻ của HS về chủ đề Đất nước.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Em hãy kể tên những tác phẩm viết về Đất nước ? ( phụ lục 1)