TIẾT 2. VĂN BẢN ĐỌC

THẦN TRỤ TRỜI

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

❖

Học sinh vận dụng tri thức ngữ văn để:

o

Chỉ ra các chi tiết về không gian, thời gian của câu chuyện

o

Tóm tắt quá trình tạo lập nên trời và đất của nhân vật thần Trụ Trời và nêu nội dung bao quát câu

chuyện

o

Nhận xét về cách giải thích quá trình tạo lập thế giới của tác giả dân gian

❖

Học sinh liên hệ với truyền thuyết có cùng nội dung và so sánh giữa truyền thuyết và thần thoại.

2. Về năng lực:

❖

Học sinh vận dụng tri thức đọc hiểu để tìm hiểu các yếu tố: nhân vật, cốt truyện, không gian, thời

gian, lời kể sử thi trong văn bản Thần Trụ trời

3. Về phẩm chất: Biết trân trọng các giá trị tinh thần to lớn được thể hiện trong những sáng tác ngôn từ

thời cổ đại truyền đến ngày nay.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

SẢN PHẨM

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ

a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung thực hiện:

❖

GV cho HS xem video clip 3 vị thần từng gánh cả bầu trời trên lưng trong thần thoại (tư liệu đính

kèm)

❖

HS theo dõi và nêu cảm nhận