BÀI SOẠN MINH HỌA

1

BÀI 1. BẦU TRỜI TUỔI THƠ

(13 tiết)

A. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài 1. Bầu trời tuổi thơ, học sinh (HS) có thể:

I. Về năng lực

1. Năng lực đặc thù (năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học)

– Nêu được ấn tượng chung về văn bản (VB) và những trải nghiệm giúp bản thân hiểu

thêm VB.

– Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật và tính cách nhân

vật trong truyện.

– Hiểu được tác dụng của việc dùng cụm từ để mở rộng thành phần chính và mở rộng

trạng ngữ trong câu.

– Biết tóm tắt một văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài.

– Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống, tóm tắt được các ý chính do người

khác trình bày.

2. Năng lực chung (năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo)

– Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; thực hiện được các nhiệm vụ

học tập theo nhóm.

– Biết phân tích, tóm tắt những thông tin liên quan từ nhiều nguồn khác nhau.

II. Về phẩm chất

Biết yêu quý tuổi thơ và trân trọng giá trị của cuộc sống.

B. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN VÀ CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH

Nội dung dạy học

Phương pháp,

phương tiện

Chuẩn bị trước giờ

học của HS

Đọc hiểu

Văn bản 1: Bầy chim

chìa vôi

(3 tiết)

– Phương pháp: đọc sáng

tạo, gợi tìm, tái tạo, làm

việc nhóm,…

– Phương tiện: SGK, máy

tính, máy chiếu, phiếu học

tập.

– Đọc trước phần Tri thức

Ngữ văn trong SGK (tr.10).

– Thực hiện phiếu học tập số

1, 2.

1

Kế hoạch bài dạy này do một giáo viên (GV) đang dạy SGK Ngữ văn 6, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc

sống biên soạn. Mỗi bài học có thể có những phương án tổ chức dạy học khác nhau. Vì vậy, quý thầy cô chỉ

nên xem đây là một “kịch bản” tham khảo.

1