Soạn: 16/2/2022- Dạy: /2/2022
Tuần 23- Tiết 89- Văn bản
KHI CON TU HÚ( tiếp)
( Tố Hữu )
A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được:
1- Kiến thức:
- Cảm nhận được lòng yêu sự sống, niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ
cách mạng trẻ tuổi đang bị giam cầm trong tù ngục được thể hiện bằng những hình ảnh gợi
cảm và thể thơ lục bát giản dị mà tha thiết.
- Nghệ thuật dùng từ ngữ, hình ảnh (diễn tả tâm trạng)
- Niềm khao khát tự do, lí tưởng CM của tác giả.
2- Về năng lực: Rèn năng lực đọc diễn cảm 1 tác phẩm thơ thể hiện tâm tư người chiến sĩ
CM bị giam trong ngục tù.
- Nhận ra và phân tích được sự nhất quán về cảm xúc giữa 2 phần của bài thơ: thấy được
sự vận dụng tài tình thể thơ truyền thống của tác giả ở bài thơ này.
3- Về phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, trân trọng cảm phục người cách mạng.
- Trách nhiệm với quê hương, đất nước, công việc được giao, chăm chỉ học tập để xây
dựng đất nước.
B- Thiết bị và học liệu:
- GV: Kế hoạch bài học, GSK, SGV
- HS: Chuẩn bị SGK, đồ dùng học tập, soạn bài đầy đủ.
C- Tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Khởi động.
a- Mục tiêu: Tạo tâm thế kết nối vào bài mới.
b- Nội dung: kiến thức tiết 1 và hiểu biết của HS về Tố Hữu
c- Sản phẩm: câu trả lời của HS.
d- Tổ chức thực hiện.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
* Ổn định tổ chức.
* Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc lòng bài thơ “ Khi con tu hú” ?
? Nêu những hiểu biết của em về Tố Hữu và hoàn cảnh ra đời bài thơ?
? Phân tích khung cảnh mùa hè trong tâm tưởng nhà thơ ở 6 câu thơ đầu?
* Khởi động vào bài mới:
- GV chiếu những hình ảnh về nhà tù cách mạng và hình ảnh một số chiến sĩ cm bị
giam cầm.
? Em cảm nhận như thế nào về những hình ảnh trên?
* Gv dẫn vào bài: Tố Hữu, người thanh niên yêu nước, người chiến sĩ kiên trung, từ khi
tìm thấy ánh sáng lí tưởng đã nguyện trung thành với đảng cộng sản. Bài thơ Khi con tu hú
vừa phản ánh sự thật trong cuộc đời người làm cách mạng, vừa thể hiện tình yêu thiên
nhiên, yêu cuộc sống của người tù yêu nước. Tiết 1 chúng ta đã tìm hiểu bức tranh mùa hè
trong tâm tưởng nhà thơ. Để hiểu được tâm trạng của người tù trong bài thơ, cô trò cùng
tìm hiểu tiết 2 của bài.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ.
Học sinh tiếp nhận và trả lời:
Bước 3: Báo cáo, thảo luận.
Bước 4: Kết luận, nhận định.
51
