BÀI 18
: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
CHU QUANG TIỀM
a) Tác giả: Chu Quang Tiềm
- CQT: (1897-1986)
- Là nhà mĩ học và lí
luận học nổi tiếng của
Trung Quốc.
- Là một danh nhân
lớn, có học vấn cao,
là tác giả của
nhiều bài chính luận
nổi tiếng.
b) Văn bản:
-
Xuất xứ:
-
Kiểu VB
-
PTBĐ:
-
Vấn đề:
-
Bố cục:
Phần 1: (“Học vấn …Thế giới
mới”): Tầm quan trọng của việc
đọc sách
Phần 2: (Tiếp đến “tiêu hao lực
lượng”):
Những
khó
khăn,
thiên
hướng sai lạc dễ mắc phải của
việc đọc sách hiện nay
Phần 3: (còn lại): Bàn về cách
chọn sách và phương pháp đọc
sách
Lập luận
chặt chẽ,
mạch lạc
2a) Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
? Theo tg, con đường để có được học vấn là gì?
(Ghi ngắn gọn)
...............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
? Vậy đối với con đường phát triển của nhân loại, sách có 1 ý nghĩa ntn? Tìm dẫn
chứng minh họa
. (Ghi ngắn gọn)
...............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
Em hiểu
gì về sách và lợi ích (Tầm quan trọng) của việc đọc sách
? (Ghi ngắn gọn)
...............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
? Nhận xét về cách lập luận của nhà văn?
..............................................................................................................................................................................................
? Ngoài các ý nghĩa như tác giả
đã nói Sách còn có những lợi
ích nào?
Nhiệt liệt Chào mừng quí thầy cô
và các em học sinh!
Chia sẻ về sách
Khánh Ngọc
BÀI 18
: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
CHU QUANG TIỀM
Tiết 92
Hoạt động nhóm 5 phút
Hoàn thành
phiếu học tập
số 3
Phiếu học tập số 3: Những sai lệch thường gặp trong việc đọc sách
Tác giả đã chỉ ra các sai
lầm gì khi đọc sách trong
tình hình hiện nay?
Luận cứ 1
Luận cứ 2
Thao tác lập luận:
Dẫn chứng:
Nhận xét về cách đưa lí lẽ,
dẫn chứng của tác giả?
Tác dụng của cách đưa lí lẽ,
dẫn chứng?
GỢI Ý ĐÁP ÁN: Phiếu học tập số 3
Tác giả đã chỉ ra các sai
lầm gì khi đọc sách trong
tình hình hiện nay?
Luận cứ 1
Luận cứ 2
Sách nhiều khiến
người đọc không
chuyên sâu.
Sách nhiều khiến
người đọc lạc
hướng.
Thao tác lập luận:
Chứng minh, bình luận
Dẫn chứng (Phần 2/SHD
trang 4)
- “Các học giả Trung
Hoa … dùng mãi không
cạn’’
- ‘‘Giờ đây sách dễ kiếm
…. Ăn tươi nuốt sống.’’
‘‘nhiều người mới học.....
Tự tiêu hao lực lượng.’’
Nhận xét về cách đưa lí lẽ, dẫn
chứng của tác giả?
Chặt chẽ, sâu sắc, có hình ảnh,
gây ấn tượng và giàu sức thuyết
phục.
Tác dụng của cách đưa lí lẽ,
dẫn chứng?
Phê phán những cách đọc sách không đúng. Nâng
cao nhận thức cho người đọc và tăng thêm tính
thuyết phục cho ý kiến của mình.
Đọc
không chuyên sâu
Đọc lạc hướng
Luận điểm 3: Cách chọn sách và phương pháp đọc sách hiệu quả
Xác định các luận cứ:
Luận cứ 1
Luận cứ 2
Dẫn chứng, lí lẽ
Thao tác lập luận
Nhận xét về nghệ thuật lập
luận của tác giả
Tác dụng của cách lập luận
Hoạt động
cặp đôi 3
phút
Cách chọn sách
Phương pháp
đọc sách
(Nhóm 1,2,3)
(N 4,5,6)
Phiếu học tập số 4: Cách chọn sách và phương pháp đọc sách hiệu quả
Xác định các luận cứ:
Luận cứ 1
Luận cứ 2
Dẫn chứng, lí lẽ
Thao tác lập luận
Nhận xét về nghệ thuật lập
luận của tác giả
Tác dụng của cách lập luận
Cách chọn sách
Phương pháp
đọc sách
GỢI Ý ĐÁP ÁN Phiếu học tập số 4:
Xác định các luận cứ:
Luận cứ 1
Luận cứ 2
Cách chọn sách
phương pháp đọc sách
hiệu quả
Thao tác lập luận
Chứng minh, phân tích
Dẫn chứng, lí lẽ
- Chọn tinh
- Chọn ít, có giá trị hoặc
thuộc lĩnh vực chuyên
môn của mình.
+ Đọc kĩ, chuyên sâu
+ Không đọc lướt
+ Không đọc tràn lan, đọc
có kế hoạch, có hệ thống.
Nhận xét về nghệ thuật lập
luận của tác giả
Dùng nhiều thành ngữ, so sánh đối chiếu và dẫn
chứng cụ thể, hình ảnh & lời văn gợi cảm, dễ hiểu.
Tác dụng của cách lập luận
Làm cho luận điểm (3) trở nên
sáng tỏ và có sức thuyết phục
Sách phổ thông
Sách chuyên môn
Nhóm 4
Phúc
“Vào khoảnh
khắc mà chúng
ta thuyết phục
đứa trẻ, bất cứ
đứa trẻ nào,
bước qua bậc
thềm ấy, bậc
thềm màu
nhiệm dẫn vào
thư viện, ta
thay đổi cuộc
sống của nó mãi
mãi, theo cách
tốt đẹp hơn”
(Barack Obama)
“
M
ộ
t
cu
ố
n
s
á
c
h
t
h
ự
c s
ự
h
a
y
d
ạ
y
t
ô
i
n
h
i
ề
u
đ
i
ề
u
h
ơ
n
l
à
đ
ọ
c
n
ó
.
T
ô
i
p
h
ả
i
n
h
a
n
h
c
h
ó
n
g
đ
ặ
t
n
ó
x
u
ố
n
g
,
b
ắ
t
đ
ầ
u
s
ố
n
g
t
h
e
o
n
h
ữ
n
g
đ
i
ề
u
n
ó
ch
ỉ
d
ẫ
n
.
Đ
i
ề
u
t
ô
i
b
ắt
đ
ầ
u
b
ằ
n
g
cá
c
h
đ
ọ
c
,
t
ô
i
p
h
ả
i
k
ết
t
h
ú
c
b
ằ
n
g
h
à
n
h
đ
ộ
n
g
.
”
Henry David
Thoreau
Hệ thống sơ đồ tư duy
BÀN
VỀ
ĐỌC
SÁCH
Chọn cho tinh, phù
hợp
Có giá trị, đúng mục
đích.
Đọc có kế hoạch, có hệ
thống, theo trình tự.
Đọc kĩ, ngẫm nghĩ,
chuyên sâu
.
Đọc cả sách phổ thông
và tài liệu chuyên môn.
1. Tầm
quan trọng
và
ý nghĩa của
việc đọc
sách
2. Những sai
lệch thường
gặp trong việc
đọc sách
3. Cách chọn
sách và phương
pháp đọc sách
Là kho tàng kinh nghiệm, là
di sản tình thần quý báu.
Là nguồn tài nguyên vô tận để
con người thỏa sức tìm tòi, học
hỏi, làm cơ sở cho mọi sáng tạo,
vận dụng vào cs.
Sách nhiều người đọc không
chuyên sâu .
Sách nhiều khiến người đọc
lạc hướng.
Cách
chọn sách
Phương
pháp
đọc
sách
ĐIỀU EM THẤM THÍA NHẤT
SAU KHI HỌC XONG VĂN BẢN
“BÀN VỀ ĐỌC SÁCH” LÀ GÌ?
Hướng dẫn về nhà
1. Học bài, hệ thống nội dung toàn bài bằng sơ đồ tư duy.
2. Tìm đọc một quyển sách trong thư viện, viết bài chia sẻ
cảm xúc của em sau khi đọc. (Khuyến khích thiết kế file
trình chiếu minh họa)
3. Viết đoạn văn về chủ đề: “Sách mở ra cho em một chân
trời mới”
4. Soạn phần Khởi ngữ:
+ Khái niệm, đặc điểm, công dụng của Khởi ngữ;
+ Trả lời các yêu cầu/SHD trang 6, làm bài tập về Khởi ngữ;
+ Tìm hiểu các mối quan hệ của Khởi ngữ và nòng cốt câu.
Cảm ơn quí thầy cô
và các em học sinh!
