Soạn: 15/12/ 2021- Dạy: /12/ 2021

Tiết 76- Tập làm văn:

ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI

VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

A- Mục tiêu cần đạt.

1- Về kiến thức .

- Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong VBTS

- Tác dụng của việc sử dụng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong VBTS

2- Về năng lực.

- Phân biệt được đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong VBTS

- Phân tích được vai trò của đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong VBTS.

- Thực hành nhận biết đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm.

- Tạo lập được đoạn văn, bài văn tự sự có sử dụng yếu tố đối thoại, độc thoại và độc thoại

nội tâm.

3- Về phẩm chất.

- Trách nhiệm sử dụng đúng các yếu tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong

VBTS.

- Chăm chỉ học tập để đáp ứng được yêu cầu.

B- Thiết bị và học liệu:

1- Thầy: Phần mềm Microff Team, máy tính, SGK, SGV, giáo án, bảng phụ.

2- Trò: Phần mềm Microff Team, ĐT, máy tính( máy tính bảng), vở ghi, vở chuẩn bị bài,

vở bài tập, sgk.

C- Tổ chức các hoạt động dạy học.

Hoạt động 1: Mở đầu.

a- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi khi vào bài.

b- HS huy động kiến thức có liên quan đến bài cũ Miêu tả nội tâm trong VB tự sự .

c- Sản phẩm: câu trả lời cá nhân.

d- Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ:

* Ổn định tổ chức.

* Kiểm tra bài cũ.

? Thế nào là đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong VB tự sự?

* Khởi động vào bài mới:

? Hãy tìm trong văn bản truyện kí đã học( Tôi đi học, Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ

bờ, Lão Hạc) những đoạn văn có sử dụng các kiểu ngôn ngữ trên.

B2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HĐ cá nhân 5’;

B3: Báo cáo, thảo luận:

+ HS báo cáo.

+ HS khác nhận xét bổ sung.

B4: Kết luận, nhận định:

- Gv dẫn dắt vào bài mới.

Hoạt động 2: Luyện tập.

a- Mục tiêu: Củng cố các yếu tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong VB tự sự.

214