Giáo án Tiếng Việt 2 KNTT Buổi chiều giao-an-luyen-doc.doc

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí Xem trọn bộ BỘ SƯU TẬP GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 2 KNTT BUỔI CHIỀU . Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn đọc tuần 1

Có Công Mài Sắt Có Ngày Nên Kim

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu nội dung bài.

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.

3. Thái độ: Yêu thích môn học.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ đọc tự chọn đoạn a hoặc b, làm tự chọn 1 trong 2 bài tập;

học sinh khá đọc đoạn a, làm 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện tất cả các yêu cầu.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.

2. Học sinh: Đồ dung học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên

Hoạt động học tập của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

- Phát phiếu bài tập.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút)

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học

sinh.

* Cách tiến hành:

- Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần

luyện đọc:

- Hát

- Lắng nghe.

- Nhận phiếu.

- Quan sát, đọc thầm đoạn viết.

a) “Lời kể : Một hôm /trong lúc đi chơi,/ cậu nhìn

thấy một bà cụ /tay cầm thỏi sắt /mải miết mài vào

tảng đá ven đường.// Thấy lạ, /cậu bèn hỏi ://

Cậu bé: Bà ơi, //bà làm gì thế ?//

Lời kể : Bà cụ trả lời ://

Bà cụ: Bà mài thỏi sắt này thành một chiếc kim

/để khâu vá quần áo.//

Cậu bé: Thỏi sắt to như thế, /làm sao bà mài thành

kim được ?//

Lời kể : Bà cụ ôn tồn giảng giải ://

Bà cụ: Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, /sẽ có

ngày nó thành kim.//Giống như cháu đi học,/ mỗi

ngày cháu học một ít,/sẽ có ngày cháu thành tài..//”

b) “Mỗi khi cầm quyển sách, / cậu chỉ đọc

vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài,/ rồi bỏ dở.

Những lúc tập viết, / cậu cũng chỉ nắn

nót được mấy chữ đầu, / rồi lại viết nguệch

ngoạc, / trông rất xấu.

Một hôm / trong lúc đi chơi, / cậu nhìn

thấy một bà cụ / tay cầm thỏi sắt / mải miết

mài vào tảng đá ven đường.

Giống như cháu đi học, / mỗi ngày cháu

học một ít, / sẽ có ngày cháu thành tài”