KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 26
Lớp:
Thứ hai ngày tháng năm
BÀI 52: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cách viết một số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (theo cấu tạo
thập phân của nó)
2. Năng lực:
- Củng cố kiến thức mới và vận dụng giải các bài toán thực tế, HS phát triển năng lực
giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv: Mô hình dạy học các số có ba chữ số (ở các bài trước)
- Hs: Bộ đồ dùng học toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- GV tổ chức cho HS hát tập thể.
- GV nhận xét, kết nối vào bài mới:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- YC Hs làm việc cá nhân đọc, viết
các số có ba chữ số dựa vào cấu tạo
thập phân của số đó
- GV nêu:
+ Số gồm 8 trăm, 2 chục và 0 đơn vị
là số nào?
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Gv chốt: Bài tập 1 củng cố kĩ năng
đọc viết số có ba chữ số dựa vào cấu
tạo thập phân của nó
Bài 2:
- Gọi HS đọc YC bài.
- GV tổ chức trò chơi: Ai nhanh, ai
đúng
+ GV phổ biến luật chơi, cách chơi:
Gv chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4
người chơi, xếp thành hàng, khi nghe
hiệu lệnh “Bắt đầu”, HS lần lượt nối
nhanh các số đã cho vào các tấm thẻ
- 2 -3 HS đọc.
- 1-2 HS trả lời.
- HS thực hiện lần lượt các YC.
Tră
m
Chụ
c
Đơn
vị
Viết
số
Đọc số
8
2
0
820
Tám trăm hai mươi
6
5
1
651
Sáu trăm năm mươi mốt
7
4
4
744
Bảy trăm bốn mươi bốn
9
0
1
901
Chín trăm linh một
- 2 -3 HS đọc.
- Đại diện các tổ lên chơi
+ HS lắng nghe luật chơi
