KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 32
Lớp:
Thứ hai ngày tháng năm
BÀI 66: CHẮC CHẮN, CÓ THỂ, KHÔNG THỂ
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết mô tả những hiện tượng có liên quan đến thuật ngữ chắc chắn, có thể, không thể
liên quan đến các tình huống và thực tiễn.
2. Năng lực:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
3. Phẩm chất:
- Tính kiên trì , cẩn thận khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Sách giáo khoa toán 2,VBT toán 2, máy chiếu, ti vi.
- HS: Vở ô li, vở bài tập toán 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
- GV tổ chức cho HS vận động hình thể
trên nền nhạc bài Umbalala.
- GV cho HS chơi trò chơi “ Tưới hoa” có
nội dung là 2 câu hỏi liên quan đến abif
học buổi sáng.
- Gọi 2 HS chọn hoa và trả lời.
- GV và HS nhận xét.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề và nêu YC của đề.
- GV hỏi :
+ Hộp bút của Mai có mấy cái ? của
Việt ? của Nam ?
+ Mỗi bạn rút mấy cái ra khỏi hộp bút ?
- Cho HS thảo luận nhóm 3
- Mời đại diện 2 – 3 nhóm nêu đáp án.
- Mời các nhóm khác tranh luận. Nhóm
trình bày giải thích vì sao lại chọn đáp án
đó
- YC HS làm bài vào vở.
=> GV chốt:
- Hộp bút của Mai có 2 bút chì và 2 bút
- 1 HS lên điều khiển. Cả lớp vận động
theo nền nhạc
.
- 2 HS trả lời
- HS nhận xét
-
1 HS đọc .
+ HS trả lời: Mai có 2 bút chì, 2
bút mực. Việt có 3 bút chì. Nam
có 2 bút mực.
+ Mỗi bạn rút ra 1 cái.
-
HS thảo luận
-
HS trình bày và tranh luận.
-
HS làm bài vào vở.
