Giáo án Tiếng Việt 2 KNTT Buổi chiều VBT TV Tuần 16.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí Xem trọn bộ BỘ SƯU TẬP GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 2 KNTT BUỔI CHIỀU . Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH

Tuần: 16

Lớp: 2 Thứ ngày tháng năm

2021

BÀI 29 : CÁNH CỬA NHỚ BÀ (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:

1. Kiến thức, kĩ năng:

- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Cánh cửa nhớ bà.

2. Năng lực:

- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các từ chỉ hoạt động, biết

thể hiện tình cảm với các nhân vật trong bài đọc.

3. Phẩm chất:

- Biết yêu quý và giúp đỡ người thân trong gia đình; Rèn kĩ năng hợp tác làm việc

nhóm. , mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập bản thân với mọi người xung

quanh.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.

- HS: Vở BTTV

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Khởi động:

- GV bắt nhịp bài hát “Bà cháu ”yêu cầu

học sinh đứng dậy cùng thực hiện hát bài .

Gv liên hệ bài hát chuyển ý sang bài học.

2. HDHS làm bài tập

Bài 1/64: Dựa vào bài đọc , nối ý ở cột A

phù hợp với nội dung ở cột B.

-GV gọi HS đọc yêu cầu .

- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi . Đọc ý

A và ý B xem cái nào phù hợp với cái nào

theo nội dung bài đọc.

- GV nhận xét chữa bài.

- GV gọi HS đọc lại ý nối đúng .

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 2/64 : Sắp xếp các bức tranh theo thứ

tự của 3 khổ thơ trong bài đọc.

-GV gọi HS đọc yêu cầu

-GV gọi 6 HS đọc lai 3 khổ thơ , cả lớp

đồng thanh 1 lần .

- Học sinh vỗ tay hát và thực hiện các động

tác cùng cô giáo.

- 1 HS đọc

-HS đọc bài 3 lần.

- HS làm bài theo cặp.

-HS chữa bài, nhận xét.

+ Nhiều HS trả lời.

- HS đọc yêu cầu

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV