KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH

Tuần: 21

Lớp:

Thứ ngày tháng năm

BÀI 5: GIỌT NƯỚC VÀ BIỂN LỚN

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:

1. Kiến thức, kĩ năng:

- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài thơ Giọt nước và biển

lớn.

- Củng cố từ chỉ sự vật, cách viết câu, đoạn ngắn.

2. Năng lực:

- Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học.

- Phát triển năng lực viết câu cảm ơn, viết 1-2 câu kể về nhân vật trong truyện.

3. Phẩm chất:

- Giáo dục lòng biết ơn, bày tỏ sự biết ơn qua lời nói.

- Giáo dục bảo vệ môi trường nước, sử dụng tiết kiệm nước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.

- HS: Vở BTTV

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Khởi động:

- GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực

hiện hát bài “Bé yêu biển lắm”

2. HDHS làm bài tập

Bài 1: Viết tên các sự vật được nhắc đến

trong bài thơ.

- GV gọi HS đọc yêu cầu.

- GV gọi HS đọc lại bài thơ.

- Giao nhiệm vụ HS làm cá nhân vào VBT.

- GV gọi 1 số HS đọc bài làm, chữa bài,

nhận xét

- GV chốt: Đây là các sự vật trong tự

nhiên. Các từ gọi tên chúng gọi là từ chỉ sự

vật.

? Ngoài các sự vật này em còn biết các sự

vật nào khác trong tự nhiên.

Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước đáp

án đúng về hành trình giọt nước đi ra

biển

-GV gọi HS đọc yêu cầu

-GV gọi 1-2 HS trả lời

-GV nhận xét.

- HS thực hiện

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- 2 HS đọc

- HS làm cá nhân

- 2-3 HS đọc

+ Các sự vật được nhắc tới trong bài

thơ là: giọt nước mưa, dòng suối, bãi

cỏ, đồi, sông, biển,..

- Nhiều HS chia sẻ

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- 1-2 HS nêu, HS khác nhận xét