KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH

Tuần: 22

Lớp:

Thứ ngày tháng năm

BÀI 7 : HẠT THÓC (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:

1. Kiến thức, kĩ năng:

- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Hạt thóc

2. Năng lực:

- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các

sự vật trong câu chuyện.

3. Phẩm chất:

- Có nhận thức về việc cần có bạn bè; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.

- HS: Vở BTTV

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Khởi động:

- GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực

hiện hát bài “Hạt hạo làng ta”

2. HDHS làm bài tập

Bài 1: Theo bài đọc, hạt thóc quý giá

như thế nào với con người?

-GV gọi HS đọc yêu cầu .

- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời

câu hỏi .

- GV yêu cầu đại diện 1 - 3 nhóm trả lời

- GV nhận xét chữa bài.

Bài 2: Từ nào trong bài đọc cho thấy hạt

thóc tự kể chuyện về mình?

-GV gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời

câu hỏi .

-GV gọi 1-2 HS đại diện nhóm trả lời trước

lớp

-GV nhận xét, chữa bài.

- Học sinh đứng dậy thực hiện các động

tác cùng cô giáo

- 1 HS đọc

-HS đọc bài

-HS thảo luận.

+Hạt thóc quý giá với con người ở chỗ

nó nuôi sống con người.

-HS nhận xét

-HS chữa bài

-HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận.

+ Từ trong bài đọc cho thấy hạt thóc tự

kể chuyện về mình là từ “tôi”.

- HS nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe, chữa bài.