Giáo án Tiếng Việt 2 KNTT word TV - TUAN 8.doc

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí Xem trọn bộ BỘ SƯU TẬP GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 2 KNTT WORD . Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

TUẦN 8

Tập đọc (Tiết 1+2)

BÀI 15: CUỐN SÁCH CỦA EM

I. MỤC TIÊU:

*Kiến thức, kĩ năng:

- Đọc đúng rõ ràng một văn bản thông tin ngắn, đặc điểm của văn bản thông tin

- Hiểu nội dung bài: Các đơn vị xuất bản sách thiếu nhi, cấu trúc một cuốn sách,

các công đoạn để tạo ra một cuốn sách.

*Phát triển năng lực và phẩm chất:

- Giúp hình thành và phát triển năng lực: nhận biết được các thông tin trên bìa

sách: tranh minh họa, tên sách, tên tác giả, tên nhà xuất bản.

- Biết giữ gìn sách vở gọn gàng, ngăn nắp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.

- HS: Vở BTTV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:

2. Dạy bài mới:

2.1. Khởi động:

- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?

- GV y/c HS đoán:

+ Cuốn sách viết về điều gì?

+ Nhân vật chính trong cuốn sách là ai?

+ Câu chuyện sẽ diễn biến ra sao, kết thúc

thế nào?

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.

2.2. Khám phá:

* Hoạt động 1: Đọc văn bản.

- GV đọc mẫu: ngắt giọng, nhấn giọng

đúng chỗ.

- Luyện đọc câu dài: Tên sách/ là hàng

chữ lớn ở khoảng giữa bìa sách, thường

chứa đựng/ rất nhiều ý nghĩa.

- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:

nhà xuất bản, mục lục.

- HDHS chia đoạn: (4 đoạn)

+ Đoạn 1: Từ đầu đến viết về điều gì.

+ Đoạn 2: Tiếp cho đến phía dưới bìa

sách.

+ Đoạn 4: Từ phần lớn các cuốn sách đến

hết.

- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS

luyện đọc đoạn theo nhóm đôi.

* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.

- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.

- 2-3 HS chia sẻ.

- Cả lớp đọc thầm.

- HS đọc nối tiếp đoạn.

- 2-3 HS luyện đọc.

- 2-3 HS đọc.

- HS chia đoạn

- HS thực hiện theo nhóm đôi.