TUẦN 9

TIẾNG VIỆT (Tiết 57)

Bài

5

: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

TIẾT 1

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

:

1. Năng lực đặc thù.

- Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. HS đọc trôi chảy, đạt tốc độ 60 -

65 tiếng phút, thuộc lòng các khổ hay dùng hay đã HTL trong nửa đầu học kì I.

- Ôn luyện về bảng chữ và tên chủ. HS biết sắp xếp các tên riêng theo thứ tự trong

bảng chữ cái.

2. Năng lực.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Trả lời được

câu hỏi trong bài.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia hoạt động trong nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu trường, lớp qua bài đọc. Góp phần bồi dưỡng

tình yêu với văn học.

- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua bài đọc.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: - Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc và 1 CH đọc hiểu; phiếu viết YC đọc

thuộc lòng (tên các khổ thơ, bài thơ cần thuộc lòng).

- 20 mảnh bìa ghi 10 tên trong BT 2; mỗi tên ghi vào 2 mảnh bìa. Một số viên nam

châm,

* HS: SGK, vở, bút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS vào bài học

- Cách tiến hành:

- GV cho HS hát bài “Cô và mẹ”

- GV nhận xét, khen và hỏi:

+ Chúng ta đã học những chủ đề nào?

- GV giới thiệu ở các tuần trước các em

đã được chia sẻ và đọc rất nhiều bài đọc ở

các tuần học trước, hôm nay cô và các em

- HS hát và kết hợp động tác…

- HS trả lời.

- Chào năm học mới.