Tuần 13

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3

Chủ đề: Cùng em sang tạo

BÀI 3: BÀN TAY CÔ GIÁO (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức

- Trao đổi được với bạn về những việc hằng ngày của thầy cô giáo lớp em; nêu

được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh họa.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời

được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: Nhờ đôi bàn tay khéo léo

và sự sang tạo, cô giáo đã tạo ra một bức tranh thiên nhiên sinh động.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: HS biết chuẩn bị bài, sách vở đồ dùng học tập, quá

trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở

trên lớp,…

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho

câu hỏi vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp và

phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ:Chăm chỉ học tập, hợp tác và biết giúp đỡ bạn trong học tập.

- Nhân ái: Yêu quý và kính trọng cô giáo

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh ảnh, video về hoạt động của thầy cô (nếu có)

- Học sinh: Sách giáo khoa

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động: (5 phút)

*. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, vấn đáp, thảo luận nhóm

- GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi về công

việc hằng ngày của thầy cô giáo: Tên việc, cách

thực hiện, cảm xúc của thầy cô khi thực hiện

công việc,…

-Cho HS quan sát tranh minh họa, đọc tên và

phỏng đoán nội dung bài đọc

-GV giới thiệu bài, ghi tên bài: Bàn tay cô giáo

-HS trao đổi với bạn trong nhóm đôi

về công việc hằng ngày của thầy cô

giáo

-HS quan sát tranh minh họa, đọc tên

và phỏng đoán nội dung bài đọc

-Lắng nghe

2. Hoạt động Khám phá và luyện tập: (25phút)