KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3

BÀI 1: PHẦN THƯỞNG (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

*Đọc:

-Trao đổi với bạn những điều em thấy trong bức tranh của bài đọc; nêu được

phỏng đoán về nội dung bài qua tên bài và hoạt động khởi động.

-Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; bước

đầu đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện và các nhân vật với giọng phù

hợp; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: Khăn

quàng đỏ chính là phần thưởng đặc biệt cho những bạn học sinh chăm ngoan.

Nhi xứng đáng được nhận phần thưởng đặc biệt này.

*Chia sẻ được cảm xúc của em khi được khen hoặc nhận được phần thưởng.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất yêu nước

- Phẩm chất nhân ái

- Phẩm chất chăm chỉ

- Phẩm chất trách nhiệm

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:

+Tranh ảnh bài đọc phóng to để tổ chức hoạt động khởi động.

+Hình ảnh hoặc vật thật chiếc khăn quàng đỏ.

- HS: Sách giáo khoa

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức: nhóm đôi

-Giáo viên giới thiệu tên chủ điểm và nêu cách

hiểu hoặc suy nghĩ của em về tên chủ điểm Em là

đội viên.

-GV yêu cầu Học sinh hoạt động nhóm

đôi để trao đổi với bạn về những điều

em thấy trong tranh: địa điểm, nhân

vật (trang phục, hành động, biểu cảm,

cảm xúc của mỗi nhân vật,…)

-GV: Em hãy quan sát bức tranh trong

bài đọc dưới đây và nói với bạn theo

-Học sinh lắng nghe

-HS thảo luận nhóm đôi và trả

lời câu hỏi theo gợi ý