KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 3

Đánh giá cuối học kỳ II – tiết 2

1. Yêu cầu cần đạt:

* Năng lực chung:

+ Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tham gia học tập, biết liên hệ bản thân.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học

ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc

sống.

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm

vụ học tập.

* Năng lực đặc thù :

+ Đọc hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài Những người bạn

nhỏ.

2. Đồ dùng dạy học

+ Giáo viên : Kế hoạch bài dạy, bài giảng, SGK, SGV, phiếu bốc thăm

đoạn đọc và câu hỏi.

+ Học sinh : SGK.

3. Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động khởi động: (2 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

Phương pháp, hình thức tổ chức:

Cách tiến hành:

GV cho học sinh hát.

Gv giới thiệu bài mới.

Học sinh hát.

Hoạt động: Đánh giá kĩ năng đọc: ( 30 phút)

1. Đọc hiểu và trả lời câu hỏi

Mục tiêu: Đọc hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài Những người

bạn nhỏ.

Phương pháp, hình thức tổ chức:

Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS thực hiện nội dung

kiểm tra đọc hiểu bài Những người

bạn nhỏ.

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài Những

người bạn nhỏ.

- GV yêu cầu HS đọc các câu hỏi về

nội dung bài đọc Những người bạn

nhỏ và làm bài

- GV mời HS chia sẻ trước lớp

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm bài đọc

- HS trả lời câu hỏi

- HS chia sẻ

+ Em đọc đoạn 1 để biết Hai anh em

bạn nhỏ định chơi trò chơi gì?

+ Em đọc đoạn 1 để biết Cỏ gà mọc ở

Đá gà.

Mọc chỗ tiếp giáp giữa cỏ và rau.