TUẦN 20

TIẾNG VIỆT

CHỦ ĐIỂM: BỐN MÙA MỞ HỘI

BÀI 4: ĐỘC ĐÁO LỄ HỘI ĐÈN TRUNG THU

(Tiết 1 )

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Giải được câu đố, nêu được tên một số loại đèn Trung thu; nêu được phỏng đoán của

bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, trả lời

được các câu hỏi tìm hiểu bài; hiểu được nội dung bài đọc: Không khí tưng bừng của

một lễ hội mùa thu ở tỉnh Tuyên Quang với những chiếc đèn Trung thu độc đáo và

giàu ý nghĩa.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học.

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội

dung bài.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học

tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng và

thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: yêu quý, cảm nhận được giá trị tinh thần, giá trị văn hóa của lễ

hội đèn Trung thu, quý trọng đèn trung thu.

- Phẩm chất chăm chỉ: chăm chỉ đọc bài.

- Phẩm chất trách nhiệm: tích cực tham gia lễ hội đèn Trung thu ở trường và địa

phương tổ chức.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- GV:Tranh ảnh, video một số cảnh lễ hội Trung thu, làm đèn và rước đèn Trung thu,

tranh ảnh minh họa bài đọc. Bảng phụ ghi đoạn từ “từ đầu…các ngả đường của

thành phố”

- HS: SGK Tiếng Việt 3 vở Tiếng Việt .

I

II

.

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động : ( 5 phút )

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- Phương pháp: Trò chơi giải câu đố

- Hình thức: nhóm, cả lớp.

- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp đôi

trong 2 phút theo yêu cầu sau:

- HS thảo luận theo cặp đôi thực hiện theo

yêu cầu.