KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3

CHỦ ĐIỂM 10: NGHỆ SĨ TÍ HON

BÀI 1: TỪ BẢN NHẠC BỊ ĐÁNH RƠI (Tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

- Luyện đọc trôi chảy, lưu loát bài đọc.

- Tìm đọc một bài thơ về môn nghệ thuật hoặc một bài thơ

thiếu nhi, viết được Phiếu đọc sách và chia sẻ được hình ảnh

em thích được nhắc đến trong bài thơ.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: HS tích cực tham gia đọc bài.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi,

đọc một bài thơ về một môn nghệ thuật hoặc về thiếu nhi.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm,

chia sẻ hình ảnh yêu thích trong bài thơ.

3. Phẩm chất.

- Nhân ái: Bước đầu cảm nhận được giá trị tinh thần mà các

môn nghệ thuật mang lại cho cuộc sống.

- Chăm chỉ: Trân trọng và sử dụng có hiệu quả các sản phẩm

nghệ thuật, làm phong phú đời sống tinh thần của bản thân.

- Trung thực: Khơi gợi cảm xúc tích cực với các môn nghệ

thuật, với những nghệ nhân, nghệ sĩ hoạt động trong lĩnh vự

nghệ thuật và trong cuộc sống.

- Trách nhiệm: Có ý thức hơn việc học và tìm hiểu các môn

nghệ thuật.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:

- HS: mang theo sách, báo có bài thơ về một môn nghệ thuật

hoặc về thiếu nhi và Phiếu đọc sách đã ghi chép về bài thơ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học

sinh

A. Hoạt động khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- GV cho HS hát múa.

- HS cả lớp hát múa.