KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3

BÀI 3: CHƠI BÓNG VỚI BỐ (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

- Nói được về trò chơi vận động trong tranh; nêu được phỏng đoán về nội

dung bài qua tên bài và tranh minh họa.

- Đọc trôi chày bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, đúng logic ngữ nghĩa, trả

lời được các câu hỏi tìm hiểu bài; hiểu được nội dung bài đọc: Hai bố con cùng

chơi đá bóng vui vẻ, hào hứng và rất chuyên nghiệp.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học:

Tự học và giải quyết được vấn đề.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:

Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng

vào thực tế.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác:

Trao đổi, phỏng vấn, trò chuyện về nội dung bức

tranh.

3. Phẩm chất.

Phẩm chất chăm chỉ;Phẩm chất trách nhiệm:

Ý thức chăm chỉ tập luyện thể dục

thể thao để có sức khỏe tốt.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh ảnh, video về các môn thể thao. KHBD, bảng phụ,…

- HS: SGK, đọc trước bài.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Nhóm, CN

Hãy quan sát tranh theo nhóm đôi và nói về trò

chơi vận động trong tranh? Tác dụng của trò

chơi?

NX tuyên dương, GT bài

Trò chơi ném bóng vào rổ.

Giúp việc học hiệu quả hơn

HS nhắc lại tựa bài.

B. Hoạt động Khám phá và luyện tập:

B.1 Hoạt động đọc

1. Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (14 phút)

a. Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa,

hiểu nghĩa từ trong bài.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm