Giáo án Tiếng Việt 3 CTST kì II TUẦN 34 BÀI 5.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí Xem trọn bộ BỘ SƯU TẬP GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 CTST KÌ I . Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3

BÀI 5: CÓC KIỆN TRỜI (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

Nói được tên các con vật tron bức tranh của bài đọc; nêu được phỏng đoán

của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh hoạ; đoán được chuyện

xảy ra với chúng.

Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng lôgic ngữ nghĩa; phân

biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung bài đọc:

Nhờ quyết tâm và biết đấu tranh cho cuộc sống của muôn loài nên Cóc và các

bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu của Trời, buộc trời phải làm mưa mang

lại sự sống cho vạn vật ở trần gian.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tham gia đọc bài

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:

Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng

vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác:

Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ

học tập.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Yêu quý thiên nhiên và yêu quý cuộc sống của muôn

loài.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, yêu quý cuộc sống

- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập, có trách nhiệm với

bản thân và trách nhiệm với mọi người.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh, ảnh, bảng phụ và máy tính.

- HS: Sách giáo khoa.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- GV cho HS xem tranh và yêu cầu HS nêu tên

các con vật trong tranh.

- Yêu cầu HS nêu dự đoán về chuyện sẽ xảy ra

- Hoạt động nhóm đôi và phát biểu.