Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐIỂM 1: EM LÀ BÚP MĂNG NON

BÀI 2: THỜI GIAN CỦA EM

CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, năng lực, yêu cầu cần đạt

- Nhận biết nội dung chủ điểm.

- Năng lực đặc thù:

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết tổ chức thảo luận nhóm, phân công thành

viên của nhóm thực hiện trò chơi; biết điều hành trò chơi.

+ Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập (tìm các từ

ngữ chỉ thời gian trong tiếng Việt).

- Năng lực riêng:

+ Năng lực ngôn ngữ:

▪

Đọc đúng bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi?. Phát âm đúng các từ ngữ dễ

viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ. Nghỉ hơi đúng theo dấu câu và

theo nghĩa. Tốc độ đọc 60 – 70 tiếng/ phút.

▪

Hiểu nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu bài thơ Ngày hôm

qua đâu rồi?: Thời gian rất đáng quý; cần làm việc, học hành chăm chỉ

để không lãng phí thời gian.

▪

Biết cách sử dụng một số từ ngữ chỉ ngày, năm (liên quan đến hiện tại,

quá khứ, tương lai).

+ Năng lực văn học: