Nguyễn Thị Thanh – Trường THCS Ba Cụm Bắc – Khánh Hòa

BÀI 7: THẾ GIỚI VIỄN TƯỞNG

Đọc – hiểu văn bản (3)

DẤU ẤN HỒ KHANH

(2 tiết)

– Nhật Văn –

I. MỤC TIÊU

1. Về năng lực

* Năng lực chung

- Phát triển khả năng tự chủ, tự học qua việc xem video bài giảng, đọc tài liệu và hoàn

thiện phiếu học tập của giáo viên giao cho trước khi tới lớp [1].

- Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm và trình bày sản phẩm nhóm [2].

- Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết vận dụng thông tin để

chỉ ra được một số giải pháp giải quyết vấn đề (ở cấp độ phù hợp với nhận thức và năng

lực HS cấp THCS)[3].

* Năng lực đặc thù

- Hiểu được nhan đề của văn bản [4].

- Nhận biết được nội dung của văn bản [5].

- Nhận biết được vai trò của các chi tiết trong việc thể hiện nội dung của văn bản thông

tin[6].

- Nhận biết được cảm hứng phiêu lưu và khám phá thế giới từ câu chuyện có thật của một

người dân có đam mê, khát vọng[7].

- Nhận biết được những vấn đề đặt ra trong văn bản có liên quan đến suy nghĩ và hành

động của bản thân[8].

2. Về phẩm chất: Biết khát vọng và ước mơ; có ý chí biến khát vọng, ước mơ tốt đẹp

thành hiện thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, máy tính, bảng phụ và phiếu học tập.

- Tranh ảnh, video về Hồ Khanh và hang Sơn Đoòng

- Các phiếu học tập (Phụ lục đi kèm).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HĐ 1: Xác định vấn đề (7’)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của

mình.

b. Nội dung: GV tổ chức cho học sinh xem video: Hồi ức về tìm thấy hang Sơn Đoòng

https://youtu.be/wJeByJDYOgk

1

KHBD Dấu ấn Hồ Khanh