Ngày soạn: 10/3/21

Ngày dạy: 20/3/21 - Dạy lớp 9A2

Tiết 119 - Tập làm văn:

NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN

(HOẶC ĐOẠN TRÍCH)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Hiểu rõ thế nào là nghị luận về tác phẩm truyện(hoặc đoạn trích), nhận diện chính

xác một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện( hoặc đoạn trích)

- Nắm vững các yêu cầu đối với một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện(hoặc

đoạn trích) để có cơ sở tiếp thu, rèn luyện tốt kiểu bài này ở các tiết tiếp theo

2. Phẩm chất:

- Chăm học, nhận diện kiểu bài nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc một đoạn

trích.

3. Năng lực:

- Năng lực chung: năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực làm việc nhóm.

- Năng lực chuyên biệt:

+ Đọc hiểu VB: nhận diện được bài văn nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn

trích và kĩ năng làm bài nghị luận thuộc dạng này. Đưa ra những nhận xét đánh giá

về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích đã học trong chương trình.

II. CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Lập kế hoạch dạy học, giao nhiệm vụ cho học sinh

+ Đọc văn bản SGK/NV tập 2/61,62,63

+ Trả lời câu hỏi a,b,c/SGK/63

- Học liệu: tài liệu, máy chiếu, truyện Lặng Lẽ Sa Pa, phiếu học tập.

2. Chuẩn bị của học sinh: Nghiên cứu bài học, chuẩn bị sản phẩm theo sự phân

công.

- Hs đọc lại truyện ( ở nhà)

- Tìm chi tiết liên quan đến nhân vật anh thanh niên

GV: qua việc đọc lại truyện em thấy: Nhân vật anh thanh niên có những phẩm chất

nào đáng mến? Vì sao em thích vẻ đẹp đó của anh?

+ Đọc văn bản SGK/NV tập 2/61,62,63

+ Trả lời câu hỏi a,b,c/SGK/63

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU(5’)

G: Các em đã được học về văn nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 7

?: Em hãy cho biết thế nào là văn nghị luận ?

H: Văn nghị luận là thể loại văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người

nghe một tư tưởng nào đó đối với các sự việc, hiện tượng trong đời sống hay trong

văn học bằng các luận điểm, luận cứ và lập luận.