BÀI 2: MIỀN CỔ TÍCH
A. PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA BÀI HỌC VÀ THỜI LƯỢNG
THỰC HIỆN.
I. CÁC NỘI DUNG CẦN THỰC HIỆN:
1. Đọc:
* Đọc hiểu các văn bản:
- Sọ Dừa (Truyên dân gian Việt Nam)
- Em bé thông minh (Truyên dân gian Việt Nam)
- Chuyện cổ nước mình (Lâm Thị Mỹ Dạ).
- Non-bu và Heng-bu (Truyện dân gian Hàn Quốc).
* Thực hành tiếng Việt.
2. Viết:
Kể lại một truyện cổ tích (hình thức một bài văn hoặc một đoạn văn).
3. Nói và nghe.
Kể lại một truyện cổ tích.
4. Ôn tập.
II. THỜI LƯỢNG THỰC HIỆN: 14 tiết – KHGD:
1.
Đọc và thực hành tiếng Việt: 7 tiết.
2.
Viết: 2 tiết.
3.
Nói và nghe: 2 tiết.
4.
Ôn tập: 1 tiết
B. MỤC TIÊU KHI XÂY DỰNG BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Nhận biết được một số yếu tố của truyện cổ tích: đặc điểm thể loại của truyện cổ
tích: các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, các nhân vật trong tính chỉnh thể của
văn bản.
- Nhận biết được chủ đề của văn bản.
- Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn.
- Nhận biết được đặc điểm, chức năng của trạng ngữ, biết cách sử dụng trang ngữ
để liên kết câu.
- Viết được một bài văn kể lại một văn bản cổ tích.
2. Bảng mô tả năng lực và phẩm chất cần hình thành cho học sinh.
