BÀI 9: HÀNH TRANG CUỘC SỐNG
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức
- Nhận biết và phân tích được bối cảnh lịch sử hoặc bối cảnh văn hoá, xã hội của văn
bản; nêu được ý nghĩa của văn bản đối với quan niệm sống của bản thân.
- Nhận biết và đánh giá được tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản.
2. Năng lực
- Viết được một bài luận về bản thân.
- Biết thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ với
phương tiện phi ngôn ngữ.
3. Phẩm chất
Biết làm chủ bản thân và có định hướng đúng đắn nhằm phát triển hài hoà các mối quan
hệ xã hội, có đóng góp tích cực cho đời sống của cộng đồng.
PHẦN 1. ĐỌC
VĂN BẢN 1: VỀ CHÍNH CHÚNG TA
(Trích 7 bài học hay nhất về vật lí)
Các-lô Rô-ve-li
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Nhận biết và phân tích được bối cảnh lịch sử hoặc bối cảnh văn hoá, xã hội của
VB làm nền tảng cho việc nhận thức lại về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên của
tác giả.
- Nêu được ý nghĩa, tác động của VB đối với nhận thức của bản thân về vị trí của
mình trong thế giới tự nhiên.
- Nhận biết và đánh giá được tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ trong
VB.
2. Về năng lực
- Biết cách đọc một VB nghị luận.
- Viết được đoạn văn (khoảng 150 chữ) về những bài học cuộc sống được rút ra
sau khi đọc VB.
3. Về phẩm chất
Biết tôn trọng, ứng xử hài hoà với tự nhiên.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Kế hoạch bài học, máy chiếu, phiếu học tập, SGK...
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
3. Bài mới
Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu:
HS có hứng thú đối với bài học.
HS huy động được tri thức, kinh nghiệm về chủ đề sẽ học trong VB.
b. Nội dung:
Thảo luận: Liệu con người có phải là chúa tể của tự nhiên?
c. Sản phẩm:
Phiếu quan sát và thảo luận (Phiếu học tập số 1)
d. Tổ chức thực hiện:
