TIẾT ……. ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM

ĐI SAN MẶT ĐẤT

(Truyện của người Lô Lô)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Học sinh vận dụng tri thức Ngữ văn để:

- Nêu nội dung bao quát của văn bản Đi san mặt đất

- Lí giải vì sao người Lô Lô phải “đi san bầu trời” “đi san mặt đất”

- Nhận xét về nhận thức của người Lô Lô trong quá trình tạo lập thế giới

2. Về năng lực

❖

Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để đọc hiểu văn bản

3. Về phẩm chất: Trân trọng các giá trị tinh thần tốt đẹp trong các tác phẩm thần thoại,

có ý thức chung tay để xây dựng cuộc sống

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

SẢN PHẨM

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ

a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung thực hiện:

❖

GV chiếu video về quá trình hình thành thế giới và đặt câu hỏi: Nội dung của video nói về điều gì?

❖

HS suy nghĩ và trả lời

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên chiếu video và đặt câu hỏi

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh suy nghĩ và trả lời

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

Gợi ý câu trả lời:

Nội dung video: Quá trình tạo lập thế giới và sự sống dưới

góc nhìn khoa học từ thời xa xưa