KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3

BÀI 4: ƯỚC MƠ MÀU XANH (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

- Nói được về khu vườn trong tranh và nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung

bài đọc qua tên bài và nội dung nói.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa. Hiểu được nội

dung bài đọc: Khu vườn với cây cối xanh mướt đã làm dịu đi cái nắng gay gắt của mùa hè,

giúp nắng trở thành người bạn dễ thương của mọi vật và thắp lên ước mơ nghề nghiệp ngát

xanh của cô bé.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học, tự giác học tập và thông qua các hoạt động.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thắp lên ước mơ nghề nghiệp ngát xanh

của cô bé.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác trong học tập và làm việc nhóm.

3. Phẩm chất. - Phẩm chất yêu nước: Biết quý trọng và yêu vẻ đẹp thiên nhiên.

- Phẩm chất nhân ái: Có tấm lòng nhân hậu, sẻ chia.

- Phẩm chất chăm chỉ: Biết tích cực tham gia hợp tác nhóm.

- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập, trong lao động.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: SHS, SGV, bảng phụ, tranh vẽ chủ đề “Ước mơ”

- HS: Sách giáo khoa.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, quan sát, thảo luận nhóm đôi.

- Hãy suy nghĩ và nêu về ước mơ của bản thân.

- Hoạt động nhóm đôi nói về khu vườn trong bức

tranh và đoán suy nghĩ của cô bé theo gợi ý:

+ Khu vườn có những gì?

+ Màu sắc trong khu vườn như thế nào?

+ Em có cảm nhận gì về khu vườn trong bức

tranh?

- GV giới thiệu bài mới, quan sát GV ghi tên bài

đọc mới: Ức mơ màu xanh

- HS chia sẻ trước lớp.

- Trao đổi cặp đôi, chia sẻ trước

lớp.

- HS đọc

B. Hoạt động Khám phá và luyện tập: (27 phút)