GV: NGỌ THỊ LINH (BẮC GIANG)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

BÀI 5: MÀU SẮC TRĂM MIỀN

TRI THỨC NGỮ VĂN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Nhận biết được khái niệm chất trữ tình, cái tôi tác giả, ngôn ngữ của tuỳ

bút, tản văn và hiểu được chủ đề, thông điệp của VB.

- Nhận biết được sự phong phú, đa dạng của ngôn ngữ các vùng miẽn.

- Nhận biết, hiểu được khái niệm VB tường trình

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng

lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Nhận biết, hiểu và ứng dụng được chất trữ tình, cái tôi tác giả, ngôn ngữ

của tuỳ bút, tản văn và hiểu được chủ đề, thông điệp của VB.

- Nhận biết, hiểu và ứng dụng được sự phong phú, đa dạng của ngôn ngữ các

vùng miẽn.

- Nhận biết, hiểu và ứng dụng được VB tường

3. Phẩm chất

- Biết yêu mến, trân trọng vẻ đẹp phong phú, đa dạng của các vùng miền.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- Các phương tiện kỹ thuật, những đoạn phim ngắn, tranh ảnh liên quan đến chủ

đề bài học;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

2. Chuẩn bị của HS

SGK, SBT, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học

tập của mình. Dẫn dắt vào bài học.

b) Nội dung: Giáo viên cho học sinh nghe bài hát “Việt Nam quê hương tôi” và

chia sẻ cảm nhận

c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM