ĐỢI MẸ
- Vũ Quần Phương-
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần nhịp,
biện pháp tu từ.
- Nhận biết thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc
- Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản.
- Hiểu được cảm xúc của bản thân và cảm xúc của người khác.
2. Bảng mô tả năng lực và phẩm chất cần hình thành cho học sinh.
STT
MỤC TIÊU
MÃ HÓA
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ : Đọc – nói – nghe –viết
1
Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ
ngữ, hình ảnh, vần nhịp, biện pháp tu từ.
Đ1
2
Nêu được ý nghĩa của bài thơ, hiểu được cảm xúc của tác giả qua bài
thơ; thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc.
Đ2
3
Nhận xét được những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong việc thể hiện
nội dung văn bản.
Đ3
4
Nhận xét được giá trị biểu cảm của bài thơ.
Đ4
5
Có khả năng lựa chọn những từ ngữ cho phù hợp với việc thể hiện
nghĩa của văn bản.
Đ5
6
Biết cảm nhận, trình bày ý kiến của mình giá trị nội dung, nghệ
thuật của bài thơ “Đợi mẹ” vừa tìm hiểu.
N1
7
Có khả năng sáng tác một bài thơ tự do với cách gieo vần linh hoạt
thể hiện cảm xúc của chính mình.
VB1
NĂNG LỰC CHUNG: GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
9
- Biết được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ nhóm
được GV phân công.
- Hợp tác khi trao đổi, thảo luận về vấn đề giáo viên đưa ra.
GT-HT
10
Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết đề
xuất và chỉ ra được một số giải pháp giải quyết vấn đề (ở cấp độ phù
GQVĐ
BÀI 10
LẮNG NGHE TRÁI TIM MÌNH
Thời gian thực hiện: tiết
