KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 7: QUYỀN NĂNG CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN
PHẦN 4: NÓI VÀ NGHE
THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC CÓ Ý KIẾN KHÁC NHAU
LỚP 10
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực đặc thù
Sau khi học xong bài này, HS có thể:
- Nêu được vấn đề văn học có những ý kiến khác nhau
- Phân tích được ưu điểm và nhược điểm của những ý kiến khác nhau về vấn đề
- Trình bày được quan điểm của bản thân về vấn đề, làm rõ sự tương đồng và khác biệt
giữa ý kiến của bản thân với các ý kiến đã có.
- Tạo được sự đồng thuận tích cực giữa bản thân với những người tham gia thảo luận.
2. Năng lực chung
- NL giao tiếp và hợp tác: xác định được các công việc cần thực hiện để hoàn thành
nhiệm vụ của nhóm và của bản thân.
- NL giải quyết vấn đề: Biết thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến vấn đề, đưa
ra hướng để giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực trong việc tìm kiếm thông tin để xây dựng nội dung tham gia thảo
luận.
- Trách nhiệm: Có tinh thần tích cực khi phối hợp trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học
- Tivi, máy tính xách tay hoặc để bàn
- Điện thoại của GV, HS; máy ghi âm (nếu có)
- Phần mềm zalo, google from…
2. Học liệu
- Phiếu giao nhiệm vụ
- Bảng kiểm
- Bài giảng điện tử
- Video thảo luận của HS
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra: 2 phút
GV kiểm tra tình hình chuẩn bị bài của HS, có thể lựa chọn theo 2 cách:
