BÀI 4: SỨC SỐNG CỦA SỬ THI
ĐĂM SĂN ĐI BẮT NỮ THẦN MẶT TRỜI
(Trích Đăm Săn, Sử thi Ê-đê)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Học sinh nhận biết và phân tích được một số yếu tố của sử thi: không gian, thời
gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện và lời nhân vật.
Học sinh nhận xét nội dung bao quát của văn bản, biết phân tích các chi tiết tiêu biểu
trong văn bản.
Học sinh nêu ý nghĩa hay tác động của tác phẩm văn học đối với quan niệm, cách
nhìn, cách nghĩ và tình cảm của người đọc.
2. Về năng lực
Học sinh vận dụng năng lực cảm thụ văn học để đọc hiểu văn bản theo thể loại.
Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để viết kết nối đọc.
3. Về phẩm chất: Học sinh biết trân trọng những giá trị tinh thần to lớn được thể hiện
trong sử thi.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập
2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ
a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài
học
b. Nội dung thực hiện:
GV cho HS thực hiện các nhiệm vụ tìm hiểu về văn hóa của người Ê-đê
c. Sản phẩm:
- HS thực hiện yêu cầu của GV
- HS sử dụng SGK
d. Tổ chức thực hiện:
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập
Giáo viên giao nhiệm vụ vào buổi
học trước:
- NHÓM 1. Làm poster giới thiệu
trang phục của người Ê-đê.
- NHÓM 2. Thuyết trình về ẩm thực
của người Ê-đê.
- NHÓM 3. Làm mô hình nhà ở của
người Ê-đê.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
Học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi:
Vì sao cần tìm hiểu các thông tin về
văn hóa của người Ê-đê trước khi
đọc sử thi Đăm Săn?
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Học sinh chia sẻ
Bước 4. Kết luận, nhận định
Giáo viên chốt ý và dẫn dắt vào bài
GV gợi ý các nhiệm vụ cho HS:
- NHÓM 1. Làm poster giới thiệu trang
phục của người Ê-đê: Sưu tầm ảnh chụp,
video,… về một bộ trang phục của người Ê-
đê, tìm hiểu về chất liệu, cách làm, các họa
tiết, sự biến đổi trong trang phục của người
Ê-đê từ truyền thống đến hiện đại, ý nghĩa
văn hóa, triết lí, quan niệm ẩn sau các trang
phục đó.
- NHÓM 2. Thuyết trình về ẩm thực của
người Ê-đê: Giới thiệu một món ăn truyền
thống của người Ê-đê, các nguyên liệu, cách
chế biến, hương vị, ý nghĩa văn hóa của món
ăn.
- NHÓM 3. Làm mô hình nhà ở của người
Ê-đê: Tìm hiểu về chất liệu, cách xây dựng,
cách bài trí không gian, ý nghĩa văn hóa của
ngôi nhà, sau đó sử dụng các vật liệu quen
