BÀI 4: SỨC SỐNG CỦA SỬ THI
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU VỀ MỘT VẤN ĐỀ
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
❖
Học sinh nêu được đề tài và vấn đề nghiên cứu được đặt ra trong báo cáo
❖
Học sinh trình bày được kết quả nghiên cứu thông qua hệ thống các luận điểm sáng rõ
thông tin xác thực
❖
Học sinh khai thác được các nguồn tham khảo chính xác, đáng tin cậy; sử dụng các trích
dẫn, cước chú và phương tiện hỗ trợ phù hợp, thể hiện sự minh bạch trong việc kế thừa
những kết quả nghiên cứu đã có
❖
Học sinh biết cách đặt tên và liệt kê danh mục tài liệu tham khảo ở cuối báo cáo.
2. Về năng lực: Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để tạo lập báo cáo nghiên cứu
3. Về phẩm chất: Tỉ mỉ, ham học hỏi và nghiên cứu chuyên sâu vấn đề
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập
2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
SẢN PHẨM
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ
a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học
b. Nội dung thực hiện:
❖
GV yêu cầu: Con hãy tìm và sưu tầm các bài báo cáo nghiên cứu. Cho biết bối cảnh sử dụng,
chức năng của báo cáo nghiên cứu
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập
GV đặt câu hỏi
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
Học sinh suy nghĩ và trả lời
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Học sinh chia sẻ
Bước 4. Kết luận, nhận định
Giáo viên dẫn dắt vào bài học
Gợi ý đáp án
1. Tên một số báo cáo nghiên cứu
- Các yếu tố tác động đến quyết định mua bảo hiểm y
tế của người dân tại tỉnh Phú Yên
- Các yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đường
của học tỉnh trên địa bàn tỉnh Bình Dương
- Ý thức và hành vi bảo vệ môi trường của sinh viên
các trường đại học trên địa bàn thành phố Hồ Chí
Minh
- Giá trị của bữa cơm gia đình trong lối sống nhanh
của xã hội hiện nay
- Giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh các trường
THCS trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
2. Bối cảnh sử dụng và chức năng
- Hội nghị nghiên cứu, họp hành, giải pháp cho các
vấn đề tồn tại,….
- Chức năng: thể hiện năng lực người nghiên cứu, đưa
ra giải pháp cho các vấn đề, đưa ra ý tưởng sáng tạo
mới, …
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
a. Mục tiêu hoạt động:
❖
Học sinh nêu được đề tài và vấn đề nghiên cứu được đặt ra trong báo cáo
